CUARTA FASE:
SOCIALIZACION Y
Observaron carteles reales y
virtuales. Tuvieron presente la estructura del afiche concluyendo que lo
fundamental era la imagen, la cual ocupa la mayor parte y en menos proporción
del texto escrito.
En la fase concerniente a la
evaluación, fue constante por mi parte durante todo el proceso y desarrollo del
proyecto, procedí haciendo cierres en cada una de las sesiones a través de
conversatorios en los que los niños y niñas expresaron sus sentires o
preferencias por ejemplo: de cambio de integrantes de equipo de determinado
computador, en opinar sobre sus apreciaciones negativas o positivas sobre los
videos, o en el cumplimiento de las funciones y responsabilidades dentro del
proyecto, en la interacción con las páginas de internet, en los aciertos o
desaciertos a las respuestas de las actividades en la reescritura de textos
analógicos o digitales producidos por los niños y niñas entre otros.
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